各学院、各部门:

为贯彻落实党的二十大和中央人才工作会议精神,全面推进关键领域卓越工程人才培养改革,深化产教融合协同育人机制,加快培养生物医药领域高层次后备人才,mjm世界杯官网(以下简称“卓工学院”)现面向全校招募校内指导教师,承担工程硕博士研究生校内指导工作。现将有关事项通知如下:

一、选聘原则

导师选聘坚持立德树人根本任务,坚持“师德为先、育人为要、择优选聘、注重实践”的原则,着力打造一支政治素质过硬、师德师风高尚、工程素养深厚、育人能力突出的校内导师队伍。

二、选聘范围

面向全校各学院,重点面向制药工程与工艺、生物制药工程、成药性评价技术与工程、基因治疗与核酸药物、抗体工程与细胞治疗等相关学科专业的在职在岗教师。

三、选聘条件

申请成为卓工学院工程硕博士校内指导教师,须同时满足以下条件:

(一)政治素养与师德师风:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,拥护中国共产党的领导,政治立场坚定,爱党报国,恪守教师职业道德和学术规范,热心育人工作。

(二)导师资格与职称要求:原则上应具有副高及以上专业技术职务,且已具有学校硕士研究生或博士研究生指导教师资格,能够独立招收和指导研究生。申请指导工程博士的校内导师应具有专业学位博士研究生指导资格申请指导工程士的校内导师应具有专业学位硕士研究生指导资格

(三)工程实践能力:具有扎实的理论基础和较高的专业技术水平,有一定的工程实践经历和硕博士研究生培养经验或有企业工作经历,或承担/参与过重大工程项目的导师优先考虑。

(四)认同培养理念:认同卓工学院“校企联培、工学交替”的人才培养理念,认同“双导师制”校企协同育人模式,愿意配合落实校企联合培养各项要求。

四、导师工作职责

入选的校内指导教师应履行以下职责:

(一)价值引领:认真落实立德树人根本任务,加强对学生的精神感召,引导学生面向国家战略需求,传承科学家精神,培育爱岗敬业职业素养。

(二)学业发展规划:帮助学生深入了解生物医药领域企业发展现状及技术趋势,根据学生特点和志趣,配合指导学生的学业规划和专业实践计划。

(三)研究指导:结合企业重大工程任务,指导学生选择课题与项目,制定专业实践计划,及时审核实践月报,做好实践总结。

(四)校企协同育人:加强与企业导师的协同指导,定期沟通交流,形成指导合力。校内导师负责学术理论把关,与企业导师共同推进课题研究与学位论文指导工作。

(五)培养过程管理:校内导师作为研究生培养的第一责任人,应切实履行指导职责,严格把关学位论文及学术成果质量包括学位论文开题、中期考核、专业实践、学位论文送审、答辩等关键环节。若所指导的研究生在学位论文抽检中被认定为“存在问题论文”或出现经查实的学术不端行为,校内导师须承担相应责任。

五、选聘程序

(一)个人申请:符合选聘条件的教师填写《mjm世界杯官网校内指导教师申请表》(附件一),并将申请表和相关支撑材料提交至所在学院。

(二)学院审核推荐:各学院对申请材料进行初审,重点审核申请人的思想政治与师德师风、导师资格等,签署推荐意见。

(三)卓工学院评审:卓工学院对申请材料进行复核,并提交卓工学院学位评定分委员会审议,确定拟聘任导师名单。

(四)公示与聘任:拟聘任导师名单在校内公示不少于5个工作日,公示无异议后,报校学位评定委员会备案,纳入卓工学院校内导师库。

六、导师权益与保障

成功入选卓工学院校内导师库的教师,可享受以下支持政策:

(一)每培养3名专项计划全日制非定向工程硕士,且培养质量评价优良,导师可在下一招生年度获得1个专项计划工程硕士招生指标奖励(同理博士)。(奖励指标为专项追加指标,不占用导师原有基础招生名额)

(二)优先参与校企联合科研项目与产学研合作,促进双向“揭榜挂帅”与联合攻关。

(三)对指导工程硕博士取得突出成果(如学生实践成果转化、获省部级以上奖项等)的教师,给予专项指导奖励。

七、材料提交要求

(一)申请人需提交以下材料:

  《mjm世界杯官网校内指导教师申请表》(附件一,电子版及纸质版);

(二)请于2026年610日前,将申请材料统一报送至卓工学院办公室。电子版材料同步发送至邮箱:909414302@qq.com。

人:李家瑜

联系电话:025-83271073

八、注意事项

(一)工程硕博士研究生不占用导师招生计划。同一年度,每位导师原则上招收工程博士1人,工程硕士1

(二)校内导师聘任有效期硕导为3年,博导为4年,学院定期对导师库进行动态调整。

(三)如导师出现师德师风问题、未按要求履行导师职责或指导学生在质量抽检中出现重大问题等情形,将按相关规定退出卓工学院导师岗位。

请各学院高度重视,积极组织符合条件的教师申报,共同推动我校生物医药领域卓越工程师mjm世界杯官网是什么建设。




mjm世界杯官网

2026年5月25

附件一mjm世界杯官网校内指导教师申请表.docx